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教学

义务教育物理课程标准(2011年版)

2024-03-03 12:57:26

教育部:义务教育各学科课程标准(2011年版)发布2001年,国家启动了新世纪基础教育课程改革。经过十年的实践探索,课程改革取得显著成效,构建了有中国特、反映时代精神、体现素质教育理念的基础教育课程体系,各学科课程标准得到中小学教师的广泛认同。同时,在课程标准执行过程中,也发现一些标准的内容、要求有待调整和完善。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,适应新时期全...

...印发《北京市实施教育部<义务教育课程设置实验方案>的课程计划...

2024-03-03 12:55:21

北京市教育委员会关于印发《北京市实施教育部<义务教育课程设置实验方案>的课程计划(试行)》的通知 文章属性 ∙【制定机关】北京市教育委员会 ∙【公布日期】2004.06.10 ∙【字 号】京教基[2004]13号 ∙【施行日期】2004.06.10 ∙【效力等级】地方规范性文件 ∙【时效性】现行有效 ∙【主题分类】中等教育 正文北京市教育委员会关于印发《北京市实施教育部<义务教育课程设置实验方案>...

小学三年级下册语文期末教学反思

2024-03-03 11:42:41

小学三年级下册语文期末教学反思三年级语文下册期末【篇一】小学三年级下册语文期末教学反思 因为我是第一次走入三年级语文教学这个环境中,在教学过程中有很多问题需要去反思,去探究,具体做到一下几点:  一、创立趣味、丰富的语文课堂来吸引学生的集中力,提高教学效果。  我刚教三年级语文教材时,初感新奇,教材内容形式多样化,但同时又担忧应如何吃透新大纲精神,把握教材内容,充分发挥教材的精...

三年级下册语文期末复习总结范文(通用12篇)

2024-03-03 11:15:09

三年级下册语文期末复习总结三年级下册语文期末复习总结范文(通用12篇)三年级下册语文期末复习总结 篇1时光荏苒,蓦然回首,一学期的教学又要结束。回顾本学期的语文教学工作,我感叹很多,教学中的点滴涌上心头,存在的问题还需努力解决。现将本学期的语文教学工作总结如下:一、创设平等、活跃的课堂氛围。教师在新课程中最大的是角的变化,将不再是知识的传授者和管理者,更是学生发展的促进者和引导者。在教学中,结合...

幼升小数学拼音

2024-03-03 10:25:39

幼升小数学拼音1. 引言幼儿阶段是儿童研究的重要时期,数学是基础学科之一。为了帮助幼儿提前熟悉数学拼音,使他们能够更好地适应小学数学研究,本文档将介绍一种幼升小数学拼音的教学方法。2. 教学目标通过幼升小数学拼音的教学,能够让幼儿:幼升小试题- 掌握基本的数学概念及其对应的拼音;- 培养对数学的兴趣,并增强数学研究的主动性;- 提升幼儿的语言表达能力和思维能力。3. 教学内容1. 数字拼音:教授数...

幼升小奥数

2024-03-03 10:21:29

幼升小奥数题试题精选第一天试题1.下图是小猴子搭的积木,数一数一共有几个小长方体.【教学思路】数一共有多少个长方体,其实只需要数前面一共有多少个长方形就可以了.一共有8个小长方体.2.下面这面墙中间有个洞,需要用一些长方体砖补上,请选一个合适的图形把洞补上.(在正确答案的序号下面画“√”)⑴⑵⑶⑷【教学思路】这道题主要培养学生的空间想象能力,通过观察我们发现有三层缺砖,第一层缺三块,根据形状我们判...

浅谈初中语文对学生创新思维的培养

2024-03-03 09:30:19

语文课堂YUWEN KETANG教师·TEACHER0512020年6月Jun.2020一、引言爱因斯坦曾说:“一切创造性的劳动都是从想象开始的。”在创造力的驱使下,社会科技才能不断创新。相比于小学语文课程以基础知识为主,初中语文课程的内容更加深化,涵盖面更广,加之初中生思维活跃、观察能力强,这些都为初中生创新思维的培养创造了良好条件。因此,在新教育理念下,初中语文教师不但要注重对学生语文素养的培...

部编八上第四单元主题式单元整合教学实录

2024-03-03 09:29:50

部编八上第四单元主题式单元整合教学实录    1. 引言    1.1 部编八上第四单元主题式单元整合教学实录概述    部编八年级上册语文教材第四单元主题式单元整合教学实录是在教师们不断探索和实践的基础上总结出来的。本单元主要围绕“名著阅读与写作”这一主题展开,通过整合不同的教学内容和方法,全面提升学生的语文素养和综合能力。 ...

2023年初三语文备课组上学期工作计划范文(三篇)

2024-03-03 08:26:35

初三语文备课组上学期工作计划范文一、指导思想认真学习____语文学科的新课程标准,落实学校工作计划要点,结合初三学生特点,以中考命题原则为依据,立足学生发展,做好集体备课工作,为中考打下坚实的基础。二、工作目标1、营造浓郁的学习氛围,优化目标教学和洋思经验,精化学案,形成符合我校校情的教学模式。2、完善教学常规,加强落实常规要求的指导和执行力度,向常规管理要质量。3、眼中有学生,心中有中考。4、搞...

人教版新课标教材目录

2024-03-03 08:25:57

人教版新课标教材目录七年级上册目录  第—单元  1※在山的那边 王家新  2 《走一步,再走一步》 莫顿•亨特   3※《生命 生命》教学设计 杏林子 11  4 紫藤萝瀑布 宗璞   5 童趣 沈复 20  写作•口语交际•综合性学习 这就是我 25  第二单元  6 理想 流沙河 26...

《得道多助,失道寡助》教学反思

2024-03-03 08:25:40

《得道多助,失道寡助》教学反思 《得道多助,失道寡助》教学反思1  《得道多助失道寡助》是一篇文质兼美的经典之作,因为是诵读篇目,所以在设计教案时,我注重在读中理解,在读中品味,在读中感悟。我设计采用以诵读为主线,合作探究的方式来调动学生的学习积极性。  在教学设计中,我认为值得肯定的:  一、在学习这课之前,我让学生通过查资料来了解孟子生活的年代和他的思想的精髓,...

初中语文字音字形复习教案

2024-03-03 08:23:19

字音字形教学目标:字音的考查:涉及的都是常用字,其中方言与普通话的发音有差别的渐成主角;多音字也多有涉及。因此考生要能熟悉并正确使用汉语拼音方案(包括声母表、字母表、韵母表、声调符号和隔音符号)给汉字注音,进行正确拼读;掌握常用多音字在不同语境中的正确读音;注意形声字的准确读音;能准确识记日常生活中常用汉字的读音,尽可能不受方言影响。字形的考查:主要集中在别字上,别字又集中在音近字、形近字、音形相...

人教版初三语文九年级上册《夜》教学设计大全

2024-03-03 08:16:34

人教版初三语文九年级上册《夜》教学设计大全
《夜》教学设计教材简说
叶塞宁,俄罗斯诗人,他的诗感情真挚,格调清新,并擅长描绘大自然景。
《夜》这首田园诗,通过对夜里各种景物的描写,展现夜的静谧、美丽,表达诗人对大自然的热爱,抒发了作者安适、宁静的心理。
第一节:写夜的静谧
第二节:写溪水的歌唱
第三节:写月光下大自然的美丽
第四节:再次写到美丽的月
下面一起来欣赏各位语文老师亲自编制的《夜》精...

《观点要明确》最新优秀公开课教案

2024-03-03 08:01:34

          九年级作文教案(上册)课题 观点要明确课时第一课时主备副备教学目标1、了解议论文的特点。2.引导学生掌握观点要明确的方法。3.会写简单的议论文,在写作时做观点要明确。重点:引导学生掌握观点要明确的方法。难点:会写简单的议论文,在写作时做观点要明确。教学设计:教学环节二次备课一、情景导入 生成问题   议论性文...

敬业与乐业教学评价

2024-03-03 07:57:33

敬业与乐业教学评价(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!敬业与乐业...

敬业与乐业教学设计一等奖优秀教案

2024-03-03 07:53:57

敬业与乐业教学设计一等奖优秀教案    敬业与乐业教学设计一等奖优秀教案    一、教学目标:    1. 理解“敬业”的意义,让学生明确在工作中应该敬业。    2. 理解“乐业”的意义,让学生明确在工作中应该乐于工作。    3. 学会如何在工作中敬业和乐业。    二、教学...

最新外研版八年级英语上册全英文教案(全册 共150页)

2024-03-03 06:29:52

最新外研版八年级英语上册全英文教案(全册)Module 1 How to learn EnglishUnit 1 Let’s try to speak English as much as possible.一、学习目标:A.单词和短语:pair, correct, spelling, word, practice, match, meaning, complete, sentence, dict...

人教版八年级英语上册全册教案(超详细)

2024-03-03 06:02:34

人教版八年级英语上册教案汇编英语八年级上册Unit 1Where did you go on vacation?本单元教材以Where did you go on vacation?为中心话题,围绕着描述“过去发生的事情”展开,学习和运用一般过去时态的一般疑问句Did you go/?和特殊疑问句Where/?询问过去的事件,让学生学会谈论和分享过去发生的...

人教版五年级数学下册《分数的意义》教材解读及教学分析

2024-03-03 05:04:37

《分数的意义》教材解读及教学分析郇封镇大文案中心小学  高菊梅《分数的意义》是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。一、教学指导思想《数学课程标准》指出:数学教学,要让学生亲身经历数学知识的形成过程,也就是经历一个丰富、生动的思维过程,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,激发学生对数学学习的兴趣。因此,在教学中我们将以学生发展为立足点,以自我探究为主线,...

三年级数学《两位数乘两位数》教学反思

2024-03-03 04:53:46

三年级数学《两位数乘两位数》教学反思 三年级数学《两位数乘两位数》教学反思1  1、该课时的内容是属于计算教学。它是在学生已经有了一定的笔算基础上开始教学的。在学习这一内容的时候学生已经有了多位数乘一位数的基础了。  两位数乘两位数这一教学的内容,它主要的教学目标是1、经历两位数乘两位数(不进位)的计算过程,掌握两位数乘两位数(不进位)的计算方法。  2、能用乘法知识...

人教版三年级数学下册24时计时法 说课稿

2024-03-03 04:33:21

24时计时法 说课稿说教材教学内容:人教版小学数学三年级下册P52。教材简析:本单元是在学生已经认识了钟面,学习了时、分、秒有关知识的基础上学习的。教材充分联系了学生的生活实际,利用学生熟知的、感兴趣的素材进行教学,唤起学生已有的生活经验,从而主动探索24时计时法的规律,帮助学生理解和发现普通计时法和24时计时法之间的联系和区别,并能在两者之间进行互换。通过解决一些实际问题,帮助学生理解所学知识在...

核心素养视角下小学数学教学模式的转变与实践探究

2024-03-03 04:03:37

核心素养视角下小学数学教学模式的转变与实践探究作者:李 妍来源:《文理导航·教育研究与实践》 2019年第3期    【摘 要】随着新课改的不断实施,人们对学生的关注已不仅在成绩方面,更倾向核心素养方面。数学核心素养与其他学科的核心素养大不相同,那么,教师应如何促使学生主动用数学的眼光去观察、分析、解决问题,并积极主动地探究学习行为、意志和习惯呢?本文立足核心素养视角下小学数学...

当前如何用好“部编本”小学语文教材

2024-03-03 04:03:25

当前如何用好“部编本”小学语文教材 作者:倪青茵来源:《速读·下旬》2019年第06期        ◆摘 ;要:从2018年开始全国就开始统一使用由教育部组织编写的部编本教材。部编本教材对之前版本教材进行部分革新,在小学语文教材中微调了课程学习的顺序以及加入一些新的板块,如:和大人一起读。对于教材进行改编,目的是使小学语文的学习更符合学生的发展特征,提高学...

基于框架 重组并构——苏科版小学信息技术教材重组与教学实践的思考_百 ...

2024-03-03 04:03:01

10.3969/j.issn.1671-489X.2020.03.034基于框架  重组并构       ——苏科版小学信息技术教材重组与教学实践的思考◆胡卫俊摘  要 通过对苏科版小学信息技术教材进行重组、优化、并构,实现课堂的动态生成,构建结构化的创生课堂,让学生自主地产生困惑和需求,在解惑和达成中实现自主成长。关键词 小学信息技术;教材;创生...

小学语文教学中学生学习兴趣的激发

2024-03-03 04:02:11

小学语文教学中学生学习兴趣的激发作者:翟影来源:《中国教育技术装备》2011年第19期        托尔斯泰提出:成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。小学语文新课程标准也明确提出要激发和培养小学生的学习兴趣。在小学语文课堂教学中转变教育观念,改革课堂教学模式,以最大限度地激发和培养小学生的学习兴趣是广大小学语文教师所普遍关心的话题。小学生年龄小...

以人为本 让中小学语文衔接之花越开越艳

2024-03-03 04:01:48

以人为本 让中小学语文衔接之花越开越艳从初中语文教学反馈的信息了解到:许多小学考试成绩优秀的学生到了初中出现语文学习吃力、成绩滑坡的现象。究其原因,与小学、初中教学脱节不无关系。在调查研究中,我们发现小学高年级和初中一年级的语文教学存在着一定的脱节,主要表现在以下几个方面。一、教材内容和教学模式脱节现行小学语文教材内容比较简单,涉及知识点少,教师讲课速度较慢,往往采取多种形式的教学方式来提高学生的...

现代教育技术在小学英语教学中的应用 田姝侠

2024-03-03 04:01:24

现代教育技术在小学英语教学中的应用 田姝侠  摘要:在现代教育中,其教育方式已经发生日新月异的变化,同时也为小学英语课堂教学带来革命性的变化。小学英语教学教材十分贴近生活,语言教学任务比较繁重,对话方面训练较多,而现如今教育技术的应用能更好的为英语教学提供真实的语言环境。因此本文主要对现代教育技术在小学英语教学中的应用进行全面的分析,在此基础上提出下文内容,希望能够为相关工作人员提供相应...

小学语文生活化教学的实施问题分析

2024-03-03 04:01:10

小学语文生活化教学的实施问题分析作者:张艳丽来源:《学习周报·教与学》2020年第04期        摘 要:本文将以语文课程标准要求为指导,以部编版小学语文教材为依据,对当前小学语文生活化教学的实施过程中存在的问题进行分析,帮助广大语文教师认识到自己在组织语文生活化教学活动的时候存在的不足,为教师们解决问题、有效地实施生活化教学指出方向。  &...

浅议小学语文说明文教学

2024-03-03 04:00:58

浅议小学语文说明文教学作者:许璐琳来源:《文学教育》 2016年第21期    内容摘要:语文课堂教学是教师传播科学理念、渗透历史文化、提升人文素养的基础平台,语文教师如何通过教学教材中的说明文,从而达到发展学生认知思考能力、拓展科学实践技能目标,成为关系小学语文说明文教学成败的关键。本文以小学语文课堂说明文教学中存在的问题进行探究,为构建具有语文味的说明文教学提供建议,真正让...

新课程背景下如何实现小学语文高效课堂教学

2024-03-03 04:00:46

新课程背景下如何实现小学语文高效课堂教学摘 要:随着新课程改革的进行,语文教学新理念引入小学课堂,小学语文教师应该努力构建一堂高效、科学的语文课,是课改背景下对教师提出的新要求。小学语文课堂教学以实施素质教育为基础,以学生自我发展为目标,努力实现语文高效课堂教学。关键词:语文教学 高效课堂 角转变语文高效课堂,主要是指教师通过课堂教学,追求课堂效率,关注学生的自我成长。通过课堂教学,促使学生从知...

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